Commentaire publié dans GHI - Mercredi 07.06.23

A partir de quand le journalisme a-t-il commencé à décliner ? La réponse est simple : à partir du moment où, dans la foulée de Mai 68, les rédactions ont commencé à s’éprendre des « sujets de société ». Et du coup, à négliger les grands axes qui fondent l’intérêt commun, la « res publica », au sens latin de « chose commune » : la politique, l’Etat, la guerre et la paix, la survie des nations.

Mai 68 n’est pas une Révolution politique. D’ailleurs elle obtient, aux législatives de juin suivant, après dissolution, l’exact contraire de ce qu’elle souhaitait : les élections de la peur, après le grand frisson qui a traversé la France, conduisent à l’Assemblée une Chambre bleu horizon, la plus conservatrice depuis 1919. Non, Mai 68, une fois signés les Accords de Grenelle qui relèvent le salaire minimum au-delà de toute espérance, se focalise sur des thèmes qui touchent au pouvoir, à la structure de la famille, au mandarinat dans l’enseignement, à la sexualité. Toutes choses passionnantes pour le Quartier Latin, nettement moins pour la France profonde. Celle qui votera en juin.

Le mouvement de Mai, pourtant, laisse des traces. Les grands sujets « de société » commencent à passionner les rédactions. On s’éloigne du destin des nations, on nombrilise les sujets, on se passionne pour la vie privée, ce que font aussi d’éminents historiens, exactement à cette époque-là. On se désintéresse de l’Histoire, des traités, de la guerre et de la paix, des lieux de mémoire, de la création des identités nationales, comme celle de l’Allemagne, par exemple, à partir des « Discours à la Nation allemande », conférences capitales tenues par le philosophe Johann Gottlieb Fichte, fin 1807, dans un Berlin occupé (1806-1813) par les troupes napoléoniennes, qui avaient vaincu la Prusse l’année précédente. Que comprendre à l’Histoire allemande, sans lire ces discours ?

En bientôt quarante ans de journalisme, j’ai toujours combattu les modes sociétales. Le moins qu’on puisse dire est que j’ai été particulièrement gâté, ces dernières années, avec l’importance disproportionnée accordée au wokisme, aux théories du genre, à l’écriture inclusive, à la relecture foireuse et anachronique de l’Histoire, celle qui projette les critères d’aujourd’hui sans restituer le contexte de l’époque. Du journalisme, je garde la conception classique de ma jeunesse, celle aussi de mes premières années au Journal de Genève : la politique, la culture (incluant le vitriol des plumes), l’analyse, les chaînes de causes et de conséquences. Bref, le Monde d’Hubert Beuve-Méry (et certainement pas celui d’aujourd’hui), la NZZ, la Frankfurter Allgemeine.

Ai-je raison, ai-je tort ? Chacun jugera. Mais je suis ainsi. Je crois profondément à la dimension révolutionnaire de l’écriture, et aux lumières de la critique dialectique. Je crois à la magie des mots, et encore plus à celle de la musique. Mais les modes, non merci. La vie privée, non merci. Par la voix ou par la plume, soyons hommes et femmes d’arguments. Frères et sœurs dans l’ordre de la langue.

Pascal Décaillet

Commentaire publié dans GHI - Mercredi 31.05.23

C’est donc Pierre Nicollier qui a été choisi, au soir du jeudi 25 mai, par l’Assemblée du PLR genevois, pour succéder à Bertrand Reich, comme président de cette importante formation politique, la première du canton. Par 136 voix contre 116, il s’est imposé face à son excellente concurrente, Natacha Buffet-Desfayes. Un résultat équilibré, qui prouve la qualité des deux candidatures. Bonne chance, donc, à Pierre Nicollier.

Dans cette élection, une chose frappe, et c’est une très bonne nouvelle : les deux candidats avaient chacun, chevillée dans les tréfonds, la passion de la formation. Natacha Buffet est elle-même enseignante, Pierre Nicollier s’est engagé corps et âme dans la bataille autour de la réforme du Cycle d’orientation. Ils veulent l’un et l’autre une école de qualité, joyeuse, efficace, décentralisée, respectueuse des équipes scolaires en place et de l’autonomie des directions, débarrassée des apparatchiks, valorisant enfin l’apprentissage. Bref, ils voient loin, ils voient juste.

Franchement, ça fait plaisir d’avoir eu deux candidats à la présidence du PLR mettant l’accent sur la qualité de l’école. Ça donne un message : le premier parti du canton ne se soucie pas que de fiscalité des entreprises, même si ce thème est en effet important. Il a d’autres passions, d’autres cordes à son arc, d’autres horizons d’attente. Bonne chance au nouveau président, félicitations à sa rivale, et hommage à Bertrand Reich, qui sut être un président humaniste, respectueux, apaisant. Le parti en avait besoin.

Pascal Décaillet

Commentaire publié dans GHI - Mercredi 31.05.23

La grande aventure humaine est celle de la connaissance. La grande noblesse, celle de transmettre le savoir, ou les compétences, à d’autres humains, à commencer par les plus jeunes. J’ai beau être un passionné de toutes les politiques publiques, celles qui forgent la cohésion sociale, mais l’éducation m’apparaît comme la mission première. Grand lecteur de Charles Péguy, notamment ses Cahiers de la Quinzaine, je ne puis penser sans une immense émotion à ce passage de « Notre Jeunesse », 1913 (un an avant sa mort, au tout début de la Grande Guerre), où il rend hommage à ses maîtres. Le hussard noir de la République. Le maître d’école, personnage principal du village, en concurrence avec le curé, dans cette France où rugit le thème de la Séparation Eglise-Etat, la fameuse loi de 1905, qui a tant déchaîné les passions. Le maître d’école, en Valais on disait « le régent », qui scelle avec l’élève un lien, pour la vie.

A Genève, le Département de l’Instruction publique est de loin le plus important. Parce qu’il s’agit de nos âmes. Celles, en plein éveil, de nos enfants, placées devant mille chemins. On les accompagne, on leur tient un peu la main, on la lâche, on la reprend, c’est leur vie, leur chemin, nous sommes juste là pour défricher, aider à ouvrir le champ. Le DIP a beau être une armée, des milliers de personnes, ceux du front, ceux de l’intendance, rien ne doit pourtant le détourner de sa mission première : la transmission de la connaissance. Non pour bourrer les crânes, qui s’empresseraient très vite d’oublier le fatras, mais pour éveiller, guider, mettre de la joie dans le partage du savoir. Cette mission-là n’est pas une science, mais un art. Il faut le dire tout net, quitte à déplaire à la doxa de l’armada des pédagogues : certains humains sont faits pour enseigner, d’autres déjà un peu moins, d’autres pas du tout. Dans l’art de transmettre (c’est valable aussi pour d’autres métiers, allez disons au hasard le journalisme), nous ne sommes pas tous égaux.

Au DIP, tout est à reprendre, de fond en comble. Non pas le travail des profs, la majorité d’entre eux font très bien leur boulot. Mais ce poids étouffant de l’intendance. Cette obsession fonctionnarisée du contrôle. Cette méfiance instillée, d’en haut, à l’égard des équipes en place, des directions, du corps enseignant, qui n’ont nul besoin de ces Big Brother d’état-major pour les fliquer à longueur de journées. Oui, les directions d’établissements, à tous les niveaux, doivent friser l’autonomie, et ne pas crouler sous les directives des « directions générales ». Y parvenir sera la tâche de la nouvelle Conseillère d’Etat, Anne Hiltpold, à qui nous souhaitons bonne chance. Elle en aura sacrément besoin, parce que la résistance des apparatchiks, à l’interne, ne manquera pas de s’organiser. Ils s’y entendent, ceux-là, dans le corporatisme.

Restaurer la joie de transmettre. Et, du côté des élèves, la joie d’apprendre. C’est le seul objectif qui vaille. Il n’est pas d’ordre organique, non, il touche à la qualité de nos âmes. Donc, à l’essentiel.

Pascal Décaillet